Comentarios de Enrique Reyes Galicia:
LEGO , ROBÓTICA.
El primer lego que conocí fue el que compre en su momento a mis hijos, básicamente consistía en armar estructuras de medios de transporte y algunos personajes de Lego. En la actualidad observo que sus productos se han diversificado de tal manera que existen estos juguetes orientados para la educación.
Los materiales lúdicos ofrecidos para la educación intentan desarrollar habilidades tales como el de saber construir, el de reflexionar y compartir. Bajo este escenario la pregunta que surge es ¿En realidad este material es suficiente para fomentar la reflexión y sustraerse del jugar por jugar? Posiblemente se de esta habilidad reflexiva pero con el apoyo del docente durante un considerable proceso. La socialización regularmente se da entre los estudiantes con la ayuda o no de este tipo de material. El juego por si solo es un continuo fenómeno de socialización de experiencias y conocimientos.
Debo reconocer que el Lego tiene diseños inquietantes que provocan el juego, debido a esta característica el alumno le cuesta trabajo alejarse del rol principal que tiene el juguete como tal.
Otra situación a considerar antes de usar estos materiales en el aula de clase son sus costos, los cuales les hacen en ocasiones prohibitivos. En este punto considero que sería importante analizar la conveniencia de usar este material desde el punto de vista costo beneficio. Es probable usar otro tipo de material que cumpla con ciertos objetivos de enseñanza – aprendizaje como sería el uso de un programa para computadora.
Uno de los avances que tiene este tipo de material es el de incursionar en el mundo de la robótica. De armar estructuras con bloques, lego ha pasado a la etapa de utilizar sistemas de programación mediante el uso de una plantilla hasta llegar al lego cibermaster que es una propuesta del primer robot de esta empresa, el cual ha mejorado al emplear ciertos sistemas de neumática. Indiscutiblemente es un material no muy económico, lo cual hace que no este masificado su aplicación. http://gonzo.teoriza.com/robotica-con-lego-mindstorms
Otro de los productos de la empresa Lego que llama la atención en relación a la construcción robótica, es el odelo “lego mindstroms” que tiene la intención de propiciar el juego mientras se aprende http://www.education.rec.ri.cmu.edu/content/lego/index.html.
Una vez más es necesario mencionar que debido a lo costoso de este material, difícilmente se podrá implementar masivamente y especialmente en los lugares marginados.
.
PLATAFORMA LABVIEW
Esta forma de programar con ambientes gráficos permite desarrollar diversas acciones como son el tomar medidas de temperatura como hasta controlar aceleradores de partículas. Se supone que este ambiente gráfico de programación pueda incursionar con el manejo robots. Lo cierto es que este tipo de software hace posible la creación de una interfaz entre el usuario y la forma especializada de la manipulación de la robótica.
El segundo gran paso es el de considerar el lab view como un apoyo al diseño de software para elaborar estructuras de cuestiones educativas, siendo importante la adaptabilidad a los contenidos de la curricula. Los costos son una vez más obstáculos para su implementación debido a la adquisición del software, los materiales del robot y la capacitación para el uso de estas tecnologías.
LEGO , ROBÓTICA.
http://translate.google.com.mx/translate?prev=hp&hl=es&js=y&u=http%3A%2F%2Fwww.lego.com%2Feng%2Fdefault.aspxcatx%3D98idSubX%3D270&sl=en&tl=es&history_state0=
http:Contro AD/ DA
http://www.ni.com/labview/
Comentarios de Rogelio Barroso Ramos
LEGO MINDSTROMS
http://mindstroms.lego.com
Un interesante sitio de construcción mediante el diseño de piezas de lego. Al registrarse abre una página donde se crea un sitio privado de construcción y se puede trabajar individualmente, inicialmente lo hace mas personal al crear un avatar propio, tiene también un sitio público donde se muestran los diseños elaborados, un sitio en red donde se intercambian y se dan a conocer proyectos, así como la posibilidad de colaborar en la construcción de ciudades lego, contiene una página de ayuda para cuando se tengan dudas y de hecho al activarlo se abren automáticamente los tutoriales para el apoyo en el manejo de conceptos y funciones de uso, finalmente cuenta con una sección para padres.
Lego mindstorms esta diseñado principalmente para niños pequeños que están interesados en la construcción de figuras y ciudades basados en los famosos cubos lego, aprovechando la tecnología permite desarrollar en el niño pequeño, los principios de construcción, creación y manejo de software y hardware a través de juegos interactivos.
ROBOTICS ACADEMY
http://www.education.rec.ri.cmu.edu/content/lego/index.htm
El programa diseño de robots de Lego, es por decirlo así, la continuación al programa de lego mindstroms, y esta dirigido a los alumnos de nivel medio y medio superior (secundaria y preparatoria), incluye ya un lenguaje de programación y el uso de LabVIEW y Java. Permite reforzar sus conocimientos fundamentales en matemáticas, procesos científicos y permite al profesor que lo aplica, introducirlo en sistemas de integración, control digital y diseño de innovación.
Cuenta con varias versiones dependiendo de la edad y nivel de los alumnos, las instrucciones para la construcción de robots se desarrollan en etapas o niveles que el profesor proporciona de las páginas de Internet que presenta el programa, ya sea usando NXT, VEXteacher, TETRIXteacher. Existen foros de robótica donde se discuten y presentan proyectos así como aclaran dudas de los alumnos o participantes.
NILabVIEW
http://www.ni.com/labview/
LabVIEW es un programa para graficar y ofrecer datos de pruebas realizadas, mediciones diversas y controles, mediante la adquisición de datos obtenidos en pruebas de producción, dando resultados rápidos y eficaces.
Ofrece el acceso a las últimas tecnologías inalámbricas y simplifica el algoritmo real matemático mediante la racionalización del diseño y el despliegue de un hardware determinista.
Es un programa que solo puede ser usado por profesionales y especialistas de pruebas de laboratorio, investigadores, matemáticos e industrias especializadas en la producción en general.
Comentarios de Juan Espinosa Rodríguez
Lego en la robótica:
El nombre Lego nace de una abreviación de dos palabras danesas “leg godt” que significan “Jugar bien” de acuerdo con la compañía dicha frase define su ideal.
Lego fue fundada en 1932 por Ole Kirk Christiansen; y hasta ahora es una de las compañías fabricantes de juguetes más exitosas del mundo.
Esta compañía crea productos novedosos y divertidos que inspiran a los niños a explorar, desarrollar y explotar el potencial creativo, mediante juguetes enfocados a la construcción.
Lego dispone de una gama de productos para iniciar a los niños en el fascinante mundo de la robótica; los kits de construcción contienen ladrillos (piezas lego) de una excelente calidad que permite a los chicos, construir de una manera sencilla y después mediante un programa (Robolab) controlar sus creaciones.
Existen institutos y centros de enseñanza que ofrecen la posibilidad de adentrar a los niños en el mundo de la robótica mediante el uso de productos lego, tal es el caso de la “Robotics Academy” de la “Carnegie Mellon University / National Robotics Engineering Center” ubicada en Pittsburgh
Atraves de Internet es posible encontrar muchos sitios con gran disponibilidad de documentación sobre como construir robots con lego, lo que facilita la posibilidad de que cada vez más profesores puedan probar e implementar esta tecnología en la educación.
LabView
LabVIEW es un entorno de programación gráfica, que puede ser usado por ingenieros e investigadores para desarrollar sistemas sofisticados de medida, pruebas y control.
La interfase del programa funciona en base a un sistema de iconos gráficos e intuitivos y cables que parecen un diagrama de flujo. LabVIEW ofrece integración y compatibilidad con miles de dispositivos de hardware además de cientos de bibliotecas integradas para análisis avanzado y visualización de datos.
Con Labview, podemos desde simplemente medir la temperatura hasta controlar el acelerador de partículas más grande del mundo, este software puede servir para resolver una amplia variedad de retos y problemas, lo que lo hace tener multiples aplicaciones.
LEGO , ROBÓTICA.
El primer lego que conocí fue el que compre en su momento a mis hijos, básicamente consistía en armar estructuras de medios de transporte y algunos personajes de Lego. En la actualidad observo que sus productos se han diversificado de tal manera que existen estos juguetes orientados para la educación.
Los materiales lúdicos ofrecidos para la educación intentan desarrollar habilidades tales como el de saber construir, el de reflexionar y compartir. Bajo este escenario la pregunta que surge es ¿En realidad este material es suficiente para fomentar la reflexión y sustraerse del jugar por jugar? Posiblemente se de esta habilidad reflexiva pero con el apoyo del docente durante un considerable proceso. La socialización regularmente se da entre los estudiantes con la ayuda o no de este tipo de material. El juego por si solo es un continuo fenómeno de socialización de experiencias y conocimientos.
Debo reconocer que el Lego tiene diseños inquietantes que provocan el juego, debido a esta característica el alumno le cuesta trabajo alejarse del rol principal que tiene el juguete como tal.
Otra situación a considerar antes de usar estos materiales en el aula de clase son sus costos, los cuales les hacen en ocasiones prohibitivos. En este punto considero que sería importante analizar la conveniencia de usar este material desde el punto de vista costo beneficio. Es probable usar otro tipo de material que cumpla con ciertos objetivos de enseñanza – aprendizaje como sería el uso de un programa para computadora.
Uno de los avances que tiene este tipo de material es el de incursionar en el mundo de la robótica. De armar estructuras con bloques, lego ha pasado a la etapa de utilizar sistemas de programación mediante el uso de una plantilla hasta llegar al lego cibermaster que es una propuesta del primer robot de esta empresa, el cual ha mejorado al emplear ciertos sistemas de neumática. Indiscutiblemente es un material no muy económico, lo cual hace que no este masificado su aplicación. http://gonzo.teoriza.com/robotica-con-lego-mindstorms
Otro de los productos de la empresa Lego que llama la atención en relación a la construcción robótica, es el odelo “lego mindstroms” que tiene la intención de propiciar el juego mientras se aprende http://www.education.rec.ri.cmu.edu/content/lego/index.html.
Una vez más es necesario mencionar que debido a lo costoso de este material, difícilmente se podrá implementar masivamente y especialmente en los lugares marginados.
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PLATAFORMA LABVIEW
Esta forma de programar con ambientes gráficos permite desarrollar diversas acciones como son el tomar medidas de temperatura como hasta controlar aceleradores de partículas. Se supone que este ambiente gráfico de programación pueda incursionar con el manejo robots. Lo cierto es que este tipo de software hace posible la creación de una interfaz entre el usuario y la forma especializada de la manipulación de la robótica.
El segundo gran paso es el de considerar el lab view como un apoyo al diseño de software para elaborar estructuras de cuestiones educativas, siendo importante la adaptabilidad a los contenidos de la curricula. Los costos son una vez más obstáculos para su implementación debido a la adquisición del software, los materiales del robot y la capacitación para el uso de estas tecnologías.
LEGO , ROBÓTICA.
http://translate.google.com.mx/translate?prev=hp&hl=es&js=y&u=http%3A%2F%2Fwww.lego.com%2Feng%2Fdefault.aspxcatx%3D98idSubX%3D270&sl=en&tl=es&history_state0=
http:Contro AD/ DA
http://www.ni.com/labview/
Comentarios de Rogelio Barroso Ramos
LEGO MINDSTROMS
http://mindstroms.lego.com
Un interesante sitio de construcción mediante el diseño de piezas de lego. Al registrarse abre una página donde se crea un sitio privado de construcción y se puede trabajar individualmente, inicialmente lo hace mas personal al crear un avatar propio, tiene también un sitio público donde se muestran los diseños elaborados, un sitio en red donde se intercambian y se dan a conocer proyectos, así como la posibilidad de colaborar en la construcción de ciudades lego, contiene una página de ayuda para cuando se tengan dudas y de hecho al activarlo se abren automáticamente los tutoriales para el apoyo en el manejo de conceptos y funciones de uso, finalmente cuenta con una sección para padres.
Lego mindstorms esta diseñado principalmente para niños pequeños que están interesados en la construcción de figuras y ciudades basados en los famosos cubos lego, aprovechando la tecnología permite desarrollar en el niño pequeño, los principios de construcción, creación y manejo de software y hardware a través de juegos interactivos.
ROBOTICS ACADEMY
http://www.education.rec.ri.cmu.edu/content/lego/index.htm
El programa diseño de robots de Lego, es por decirlo así, la continuación al programa de lego mindstroms, y esta dirigido a los alumnos de nivel medio y medio superior (secundaria y preparatoria), incluye ya un lenguaje de programación y el uso de LabVIEW y Java. Permite reforzar sus conocimientos fundamentales en matemáticas, procesos científicos y permite al profesor que lo aplica, introducirlo en sistemas de integración, control digital y diseño de innovación.
Cuenta con varias versiones dependiendo de la edad y nivel de los alumnos, las instrucciones para la construcción de robots se desarrollan en etapas o niveles que el profesor proporciona de las páginas de Internet que presenta el programa, ya sea usando NXT, VEXteacher, TETRIXteacher. Existen foros de robótica donde se discuten y presentan proyectos así como aclaran dudas de los alumnos o participantes.
NILabVIEW
http://www.ni.com/labview/
LabVIEW es un programa para graficar y ofrecer datos de pruebas realizadas, mediciones diversas y controles, mediante la adquisición de datos obtenidos en pruebas de producción, dando resultados rápidos y eficaces.
Ofrece el acceso a las últimas tecnologías inalámbricas y simplifica el algoritmo real matemático mediante la racionalización del diseño y el despliegue de un hardware determinista.
Es un programa que solo puede ser usado por profesionales y especialistas de pruebas de laboratorio, investigadores, matemáticos e industrias especializadas en la producción en general.
Comentarios de Juan Espinosa Rodríguez
Lego en la robótica:
El nombre Lego nace de una abreviación de dos palabras danesas “leg godt” que significan “Jugar bien” de acuerdo con la compañía dicha frase define su ideal.
Lego fue fundada en 1932 por Ole Kirk Christiansen; y hasta ahora es una de las compañías fabricantes de juguetes más exitosas del mundo.
Esta compañía crea productos novedosos y divertidos que inspiran a los niños a explorar, desarrollar y explotar el potencial creativo, mediante juguetes enfocados a la construcción.
Lego dispone de una gama de productos para iniciar a los niños en el fascinante mundo de la robótica; los kits de construcción contienen ladrillos (piezas lego) de una excelente calidad que permite a los chicos, construir de una manera sencilla y después mediante un programa (Robolab) controlar sus creaciones.
Existen institutos y centros de enseñanza que ofrecen la posibilidad de adentrar a los niños en el mundo de la robótica mediante el uso de productos lego, tal es el caso de la “Robotics Academy” de la “Carnegie Mellon University / National Robotics Engineering Center” ubicada en Pittsburgh
Atraves de Internet es posible encontrar muchos sitios con gran disponibilidad de documentación sobre como construir robots con lego, lo que facilita la posibilidad de que cada vez más profesores puedan probar e implementar esta tecnología en la educación.
LabView
LabVIEW es un entorno de programación gráfica, que puede ser usado por ingenieros e investigadores para desarrollar sistemas sofisticados de medida, pruebas y control.
La interfase del programa funciona en base a un sistema de iconos gráficos e intuitivos y cables que parecen un diagrama de flujo. LabVIEW ofrece integración y compatibilidad con miles de dispositivos de hardware además de cientos de bibliotecas integradas para análisis avanzado y visualización de datos.
Con Labview, podemos desde simplemente medir la temperatura hasta controlar el acelerador de partículas más grande del mundo, este software puede servir para resolver una amplia variedad de retos y problemas, lo que lo hace tener multiples aplicaciones.
Juan.
ResponderEliminarSe nota que leíste sobre estos sitios y creo que sólo faltó poner las referencias.